#Inspiratie #Informatie

Waar halen leidsters en leerkrachten inspiratie en kennis vandaan?

Scenario 1
Eens per maand komt je favoriete vakblad uit. Op zondag ga je met een kop koffie op de bank zitten om het van begin tot eind te lezen. Er staan interessante artikelen in. Je maakt notities in een schrift met de ideeën die je opdoet. De week daarop bespreek je deze met collega's, en jullie verwerken de nieuw opgedane kennis en ideeën in mooie plannen voor de praktijk.

Scenario 2
Op je smartphone scroll je door de timeline van je twitteraccount. Je ziet leuke tweets voorbij komen van journalisten en professionals die je nog nooit ontmoet hebt. Terwijl je wacht op de bus naar je werk, lees je enkele artikelen. Ha, grappig. Je zet een sterretje bij de interessante tweets en verwerkt ze later in een discussie die je op LinkedIn plaatst. Je vraagt aan de mede-professionals op LinkedIn: hoe denken jullie hierover? Je 'collega's' plaatsen reacties op jouw oproep en je raakt op deze manier aan de praat met collega's verspreid over Nederland.

Twee extreme scenario's. Een klassiek scenario en een 'eigentijds' scenario. Maar waar maak je nu het meest gebruik van? Waar haal je je informatie en inspiratie vandaan? Herken je jezelf in scenario 1, in scenario 2, of geldt er voor jou een heel ander scenario?

Wij zijn heel benieuwd naar jouw ervaring als leerkracht, peuterleidster of pedagogisch medewerker. Daarom vragen we een korte vragenlijst in te vullen. De resultaten worden in april in een special in het tijdschrift Didaktief bekend gemaakt. Ook verschijnt er een digitale publicatie op deze website. Klik op onderstaande link voor de vragenlijst.

Alvast bedankt!
Sandra Beekhoven, Sardes
Rosanne Dubbeld, Onderwijs Vraagt Kennis

http://sardes.survey.netq.nl/nq.cfm?q=57846c81-5f96-44c3-a54d-4c25bdbf00b5